Conversation avec un psy
Vous trouverez ici la 1ère partie de notre conversation fictive sur le pourquoi et le comment d'une thérapie.
Comment puis-je savoir si mon enfant a réellement besoin de faire une psychanalyse ou une psychothérapie ?
L'enfance est un moment fragile où les parents sont souvent emplis de doutes, mais sont capables de détecter certains signaux :
une sensibilité démesurée,
une agressivité excessive vis-à-vis de son entourage ou de lui-même,
une chute de ses résultats scolaires,
l'apparition de peurs persistentes,
un isolement récurrent à l'égard des autres enfants,
une difficulté à jouer, seul ou avec d'autres,
un sentiment d'ennui persistent,
des troubles du sommeil, la présence de cauchemars ou de réveils en sursaut ou encore une difficulté accrue à s'endormir tout seul,
des crises à répétition, qui n'en finissent pas,
une agitation perpétuelle qui fait penser que l'enfant ne peut pas tenir en place.
Que vous pensiez pouvoir expliquer certains de ces changement par tel ou tel événement ou que vous soyez démuni face à ces comportements, il est important de les prendre au sérieux à la source.
Comment se déroule une séance avec un enfant ?
Je travaille avec tout ce que l'enfant amène en séance : ses mots, ses actes, ses désirs, ses rêves.
Les outils privilégiés pour faciliter le dialogue avec l'enfant sont le dessin et le jeu.
Un certain nombre d'entretiens avec les parents sont indispensables en début de traitement pour comprendre le contexte et les inclure dans la démarche. Un symptôme est une question que l'enfant ne peut pas résoudre seul. La manière dont les parents vont percevoir leur enfant et son malêtre deviendra un des leviers de la cure pour sortir de l'impasse dans laquelle l'enfant se trouve.
